序号 | 答辩人 | 论文题目 | 校内导师 | 校外导师 | 答辩时间 | 地点 | 专家组 组长 | 专家组成员 （按拼音字母序） | 答辩 秘书 | 备注 |
1 | 甘泉 | SOLO分类理论下高中生数学深度学习的教学实践研究 | 苏简兵 | 张廷亮 | 2020年5月10日 下午14：00-18：00 | 静远楼203、腾讯会议778446261 | 张晓贵 | 黄晓学 丁永刚 许强 张运涛 | 郝水侠 | 1，2，3号学生校内 |
2 | 施娟娟 | 信息化技术下高中数学教学重难点的教学策略与实践研究 | 朱江 | 倪科技 | ||||||
3 | 张杰 | 核心素养视角下平移、旋转、轴对称的教学设计研究 | 孙世良 | 张兴朝 | ||||||
4 | 康译之 | 20年初中数学课堂教学特征的嬗变——基于数学优质课的分析 | 吴晓红 | 倪科技 | ||||||
5 | 夏璐艺 | 基于联通主义学习理论的高中数学课堂教学设计理论与实践研究 | 朱江 | 李桂强 | ||||||
6 | 刘岩 | 提高高中数学新手教师课堂倾听能力水平策略研究 | 吴晓红 | 张廷亮 | ||||||
7 | 刘新新 | 提高高中生逻辑推理素养的课例研究 | 吴晓红 | 张兴朝 | ||||||
8 | 陆思伊 | 核心素养下高中生数学阅读能力的培养策略研究 | 吴晓红 | 杜宪刚 | ||||||
9 | 张成敏 | 初中数学单元教学设计研究——以统计单元为例 | 吴晓红 | 刘永康 | ||||||
10 | 李珠琳 | 场认知风格对高中生数学应用题解决能力的影响 | 朱江 | 李刚 | ||||||
11 | 杨华 | 初中数学符号意识的教学实践研究 | 刘永民 | 杜宪刚 | ||||||
12 | 朱晓庆 | 新课程背景下江苏中考数学中数学思想方法的研究及启示--以徐州、南京、南通三市为例 | 刘笑颖 | 杜宪刚 |
序号 | 答辩人 | 论文题目 | 校内导师 | 校外导师 | 答辩时间 | 地点 | 专家组 组长 | 专家组成员 （按拼音字母序） | 答辩 秘书 | 备注 |
1 | 陈双 | 基于主体性教学理论的高中数学分层作业实践研究 | 苏简兵 | 倪科技 | 2020年5月10日 下午14：00-18：00 |
静远楼1506、腾讯会议971 135 415
| 董林伟 | 杜宪刚 刘笑颖 刘永民 卢青林 | 黄建红 | 1，2，3号学生校内 |
2 | 吴嘉硕 | 基于数学核心素养的高中反证法教学设计研究 | 吕中学 | 刘永康 | ||||||
3 | 孙巍 | “割圆术”的教学价值及其在数学教学中的应用 | 吴晓红 | 倪科技 | ||||||
4 | 陈俭 | PBL教学模式在高中数学教学中的应用研究 | 张超 | 李桂强 | ||||||
5 | 杨敏 | 基于ARCS动机模式的初中数学平面几何教学实践研究 | 苏简兵 | 张兴朝 | ||||||
6 | 宋珊 | “互联网+”背景下初中生数学思维能力培养的对策与实践研究 | 朱江 | 丁永刚 | ||||||
7 | 伍珏 | 基于数学建模素养的高中数学最值问题教学设计研究 | 吕中学 | 丁永刚 | ||||||
8 | 李晓彤 | 高一学生函数解题错误的成因分析及对策研究 | 徐西安 | 李桂强 | ||||||
9 | 杨琉 | 高中生函数概念相异构想的探查及转变策略研究 | 王广瓦 | 李桂强 | ||||||
10 | 董慧 | 有理数解题错误的原因及对策研究 | 苏简兵 | 曾宪安 | ||||||
11 | 李星琪 | 初中数学估算教学的现状及策略研究 | 蒋永泉 | 李桂强 |
序号 | 答辩人 | 论文题目 | 校内导师 | 校外导师 | 答辩时间 | 地点 | 专家组 组长 | 专家组成员 （按拼音字母序） | 答辩 秘书 | 备注 |
1 | 陈正春 | 波利亚解题理论在高中不等式教学中的应用 | 刘笑颖 | 丁永刚 | 2020年5月10日 下午14：00-18：00 |
静远楼1508、腾讯会议893 497 622
| 段志贵 |
倪科技 王广瓦 吴晓红 张超 | 谢海燕 | 1，2，3号学生校内 |
2 | 孟国庆 | “学案导学”在高中数学教学中存在的问题及对策研究——以江苏省H市四所高中为例 | 刘笑颖 | 丁永刚 | ||||||
3 | 张航 | 基于数学核心素养的高中立体几何教学设计研究 | 卢青林 | 张廷亮 | ||||||
4 | 吴倩倩 | 高中数学教科书主题图的评价与使用情况研究——以苏科版为例 | 卢青林 | 曾宪安 | ||||||
5 | 刘晓琴 | 基于翻转课堂教学模式的初中数学教学设计与实践研究 | 蒋永泉 | 李桂强 | ||||||
6 | 赵秀丽 | 基于深度学习的函数单调性主题教学设计研究 | 黄晓学 | 张兴朝 | ||||||
7 | 叶警花 | 几何画板的使用对圆锥曲线学习的影响研究 | 黄晓学 | 刘永康 | ||||||
8 | 陈铭洲 | 基于深度学习的高中数学课堂提问策略研究 | 黄晓学 | 杜宪刚 | ||||||
9 | 王珂 | 基于多元表征的向量数量积概念教学研究 | 黄晓学 | 曾宪安 | ||||||
10 | 李满圆 | 运用微课提升初中生数学核心素养的对策与实践研究 | 朱江 | 李桂强 | ||||||
11 | 朱文君 | 核心素养视角下高考数学江苏卷与全国卷的比较分析 | 许强 | 张廷亮 | ||||||
12 | 吴玥 | 高中生数学建模素养的表现性评价研究 | 张运涛 | 杜宪刚 |
序号 | 答辩人 | 论文题目 | 校内导师 | 校外导师 | 答辩时间 | 地点 | 专家组 组长 | 专家组成员 （按拼音字母序） | 答辩 秘书 | 备注 |
1 | 郁怀志 | 初三学生数学动点问题的认知障碍与对策研究 | 吴晓红 | 曾宪安 | 2020年5月10日 下午14：00-18：00 | 静远楼1709、腾讯会议181 776 835 | 李桂强 | 蒋永泉 吕中学 苏简兵 朱江 | 李艳利 | 1，2号学生校内 |
2 | 沙鹏 | 素养本位的数学思维导图的价值及其应用 | 吴晓红 | 张兴朝 | ||||||
3 | 项德旺 | 基于ARCS动机模型的初中数学教学设计研究 | 吴晓红 | 杜宪刚 | ||||||
4 | 秦洁 | 运用思维可视化工具优化高中数学章末复习课的研究 | 张运涛 | 倪科技 | ||||||
5 | 吴海梅 | 初中数学教科书插图的教学价值及其实现路径 | 吴晓红 | 周友士 | ||||||
6 | 金亮亮 | 类比思想融入高中数学教学的研究 | 王广瓦 | 杜宪刚 | ||||||
7 | 王春怡 | 场依存型高中数学教师课堂教学行为的调查研究 | 张超 | 刘永康 | ||||||
8 | 孙荣 | 数学史融入中职课堂教学的现状、成因与对策 | 黄晓学 | 曾宪安 | ||||||
9 | 马再敏 | 初中学困生数学推理能力的调查研究 | 吴晓红 | 张兴朝 | ||||||
10 | 朱敏 | 数学史融入弧度制图式的教学研究 | 黄晓学 | 曾宪安 | ||||||
11 | 王尚 | 高三学生逻辑推理核心素养水平现状调查 | 吴晓红 | 张廷亮 |