报 告 人：张培强 高级教师
报告题目：一标多本开百花，殊途融一行万里
报告时间：2025年4月2日（周三）下午2：00
报告地点：泉山17#-200B
主办单位：数学与统计学院、数学研究院、科学技术研究院
报告人简介：
张培强，高级教师，徐州市教育科学研究院高中数学教研员，江苏省数学学会数学教育专业委员会常务委员，江苏省中小学教师培训学会中学数学教师发展专业委员会常务理事，徐州市教育学会中学数学教学专业委员会副理事长。曾获“徐州市五一劳动奖章”、“徐州市首批带头优师”、“徐州市学科首席教师”、“徐州市青年优秀骨干教师”、“徐州市教学能手”等称号，受聘为徐州市师资培训“专业示范”专家库成员、徐州市新入职教师“青蓝工程指导教师”，获江苏省评优课一等奖、江苏省青年教师基本功比赛一等奖。受聘为《数学之友》、《新世纪智能》等杂志编委，发表国家级论文10余篇，1篇被中国人民大学书报资料中心《高中数学教与学》全文转载，参编《高中数学新补充习题》、《高中数学拓展创新学程》、《轻巧夺冠高考数学总复习》、《高中数学解题研究》、《奇思妙解高中数学题》等多部教辅用书。
报告摘要：
依据《普通高中数学课程标准（2017年版）》编写的新教材呈现出一标多本的局面。教材是教师进行教学活动和学生学习的基础资源，直接影响着教学的成效。本讲座借助具体案例阐释如何比较、研究、融合各版教材进行教学设计，实现高中数学的“用教材教”。